根据托里县委统一部署，2024年7月30日至8月23日，县委第六巡察组对托里县第四小学党支部开展了常规巡察。2024年9月11日，托里县委巡察组向托里县第四小学党支部反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。
（一）落实党中央决策部署不到位，教育高质量发展有差距。
1.以新理论新思想指导谋划教育教学工作不够。
整改情况：一是认真研究上级下发文件精神，严格按照文件要求作出细致的集中学习计划，寒暑假集中学习任务根据学校的实际情况，合理安排到每天每节课一个学习主题，把主讲人、学习地点等安排清楚，共计5次。二是每周以教研组为单位在教研活动时进行集中学习，共计6次。三是针对全校教职工采取集中学习，分组学习等方式进行集中学习，安排专门负责的领导小组督促并引导教师们认真学习并记录、讨论、分享学习心得。四是成立学校中长期发展规划工作小组，明确工作小组的职责，包括收集校内外相关信息、组织调研、开展研讨、起草规划草案等。五是定期开展研讨活动，针对学校发展的目标、任务、战略等进行深入讨论，集思广益，目前，已集中讨论2次。六是制定学校中长期发展规划草案，明确学校的发展远景、目标（如教学质量目标、师资队伍建设目标、校园文化建设目标等）以及实施步骤和保障措施，确保规划的科学性、合理性和可行性。
2.课后服务政策落实有差距。
整改情况：一是实现课后服务内容多元化，除答疑解惑、作业辅导外，9月开始增加了兴趣课程、科学实验、艺术创作、体育技能等共计15个社团活动。二是今年9月为了提高课后服务育人功能增加社团活动兴趣班，将美术分为书法班和简笔画、手工班；体育技能分为男生足球班、女生足球班、花样跳绳；音乐分为乐器班、鼓队班和合唱班；其余继续延续了之前的兴趣班。目前共有各类兴趣班13类，每月的基础上多加1课时。
3.落实意识形态工作责任制不到位。
整改情况：一是明确意识形态工作责任制，制定意识形态工作监督制度，定期检查各项工作的进展情况，确保各负责人按照分工履行职责。二是建立意识形态工作考核机制，将工作成效纳入班子成员的年度考核内容，与绩效奖励、评先评优等挂钩。三是每季度对学校意识形态工作进行一次分析研判，本年度已分析研判4次。
4.落实意识形态工作责任制不到位。
整改情况：托里县第四小学一线教师普通话均已达标，教辅人员未达标13人，针对目前的情况；一是制定托里县第四小学关于《国家通用语言文字培训学习管理制度》，要求师生进入校园，全部使用国家通用语言文字，加大检查力度，规范教师用字，在课堂上使用规范汉字，给学生起到示范引领的作用。二是在今后的工作中，我们将继续加强小学教师国家通用语言文字使用工作力度，开学初2次培训共计9人参加集中学习，并安排学校普通话二乙以上教师做专项培训，帮助9位教师解决疑难问题。同时鼓励自学（每日使用畅言APP软件学习）、每日朗读等形式，阶段性学校进行抽查教师口语水平的能力，建立教师学习交流群，分享学习心得和经验，共同提高语言文字水平。三是教师们深刻认识到国家通用语言文字的重要性，积极主动地在校园和日常生活中推广使用，如开展学生经典诵读、学生课本剧展演活动、学生书法硬笔比赛、学生识字手抄报、学生思维导图、学生红歌比赛、教师粉笔字比赛等。
5.教育教学工作开展不够扎实。
整改情况：一是建立并完善教案三审三签制度，明确教案三审（初审、复审、终审）和三签具体流程、责任人和时间节点。检查教案编写规范和质量标准，确保教案内容科学、合理、有效。二是强化教师的责任意识和质量意识，确保每位教师都能严格按照制度执行，教务处每月对教师的教案、作业进行检查，对发现的问题及时反馈并指导整改，确保教案质量持续提升。制定每学期教育教学提升计划及各学科提升计划。三是经托里县第四小学校办会研究决定，本学期开始学校推选出一、二年级一名年级组长、三、四年级一名组长，五、六年级一名组长；语文、数学学科各年级推选一位备课组长。美术、音乐、体育与健康、道德与法治、科学、综合实践、英语、信息科技均选出一名教师为备课组长。时间定为每周一进行教案审签。各审核人员要严把教案质量，努力提升教师书写教案、集体备课、二次备课的能力。本学期9月、10月、11月、12月进行了四次教案检查，重点检查教师教案是否集备、二次备课、反思等过程，是否体现为了学生的发展，是否及时进行总结反思，目的是能够让集体备课真正落到实处，让课堂教学更有针对性，更有计划性。每次教案检查后，教务处及时通报检查结果和优秀教案名单，针对问题教案进行反馈，提醒老师认真修改、补充，并对改好后的教案进行复查，直至合格。四是经过一个学期的努力2024-2025学年第一学期六年级数学成绩较上年取得很大进步。2024年10月托里县教体局进行四年级抽测期中英语学科排名全县第一名，我校将继续努力做好教育教学工作。
6.教育教学工作开展不够扎实。
整改情况：一是鼓励现有教师考取语文、音乐、美术特长的老师考取专业的教师资格证。二是经过调整以及鼓励教师获得思政教师资格证，目前学校有专职思政教师2人，2人均获得思政教师资格证（其中沙尼亚老师的教师资格证因网上查不到，已经提交给教体局正在处理中），同时学校鼓励现有教师参加思政专业的培训和进修，提高他们的思政教育教学水平，结合国培、区培、县培培养一批兼职思政教师。三是现在教辅人员有28，占比42.42%，其中4位教辅人员因普通话未达标，经过教体局协调、内部调整课时量的方法，将4位未取得普通话教师调至教辅岗位，学校帮助4位教师通过普通话培训、听课等形式鼓励他们继续参加普通话测试，等通过测试后仍然回归一线教学。同时学校对教辅人员进行岗位评估，合理调整岗位设置，精简不必要的教辅岗位，降低教辅人员占比。四是学校目前有15名语文教师，其中有3名语文教师普通话未达到二甲，学校鼓励其尽快考取普通话二甲证书。五是学校目前有12位教师跨学科上课，占一线教师30.77%，通过教体局调整以及学校内部增加教师课时量、调整未取得普通话证书教师转岗至教辅等方式，降低了跨学科的占比，同时合理安排课程，根据教师的专业背景和教学能力，合理安排课程任务，尽量减少教师跨学科上课的情况，对跨学科上课的教师进行专业培训，8月开学初期对新教材语文、数学、英语、体育与健康、道德与法治、科学、音乐、美术、信息与科技学科进行培训共计15人，提高教师跨学科教学能力，确保教学质量。
7.校园安全存在隐患。
整改情况：一是组织后勤人员对墙面裂缝进行重新粉刷，邀请专业人员对楼顶渗水区域进行维修，确保校舍安全。二是对微机室存在的封闭式防盗栏进行拆除，确保符合消防安全要求。三是组织后勤人员将所有楼层窗户加装限位器，确保师生人身安全。
8.心理健康教育不重视。
整改情况：一是利用“东方启明云平台”对2名孤儿、2名残疾学生、95名单亲及离异家庭学生进行了心理健康测评，建立了一生一档档案，关注单亲家庭学生的学习和生活状态。二是与德育处联合，对本校全体学生进行了心理健康的大摸排，对有心理问题的学生做好记录、建立了台账，利用学校心理健康咨询室及时有效地进行了心理访谈，使他们学会调节焦虑、抑郁、恐惧等不良的情绪，尽快摆脱困惑，重拾信心、快乐地学习生活，摸排660名学生。三是为在校学生开展了一次心理健康教育讲座活动，受益学生650余人，并对4-6年级女生生理心理健康教育讲座，受益学生160余人。使学生能够正确地认识自我，悦纳自我，增强学生情绪调控能力、学会应对挫折、适应环境的能力，最终培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。四是心理辅导员配合德育处、班主任，利用每周的主题班会、通过举办心理手抄报评比、心理电影播放等形式，向学生宣传一些关于心理健康的常识，丰富学生的精神世界，让每一位学生阳光健康地成长，共计开展了8场相关活动。五是组织学生在心理咨询室访谈，玩沙盘游戏，带领学生阅读关于心理健康的书籍，同时，组织学生在心理健康咨询室进行了一次心理健康知识手抄报比赛，受益学生140余人。
（二）落实全面从严治党有差距，执行财经纪律有短板，风险防范意识不强。
1.财务制度执行不严格。
整改情况：一是认真审核严格把握各类支出，按层层审核制度来审核各类支出，严格对比，电费，水费等发票每月按月打发票做账、整理存档。为了规范财务档案管理，充分，合理利用档案资料，认真学习档案管理的相关规定，保证财务档案质量。二是重新调整账目，后期按月打印发票及时做账，重消往来账。
2.财务制度执行不严格。二是资金管理不规范。
整改情况：一是由于财务人员对财务工作不熟悉，资金管理方面认识不足，所以产生资金管理不规范的问题，通过本次巡察反馈并教育充分认识到了资金管理要严格规范并对此问题进行了全面的整改，联系银行办理智慧校园管理平台，所有资金全部存入自有资金账户，并按照规定做了支付。二是规范管理资金，教辅费、托管费、校服费收费，今后各类费用全部使用智慧校园管理平台来收费，收的费用直接存到学校自有资金账号里。
3.风险防范意识不强。
整改情况：一是认真学习政府采购相关制度，购买饮用纯净水重新签订合同。二是按照政府采购流程，先做计划、申请，再进行采购。三是与中国电信增添了补充协议。四是安排专人对以上合同进行整理与收集。
4.固定资产管理有漏洞。
整改情况：一是建立健全固定资产管理制度，明确操作规程，确保流程清晰、责任可查。对2024年购置的2个保险柜（共计4000元）于2024年10月28日已录入到学校固定资产管理账号中。二是完善固定资产各类账号和台账。我校申请的固定资产管理账号，于2024年9月已加入托里县固定资产管理平台。同时，完善并设置《托里县第四小学固定资产明细账》，并对现有资产全面清查，专人管理，成立固定资产管理委员会，明确管理责任到各职能科室。三是初步完成学校教学设备固定资产调拨手续，根据托里县财政局《关于同意托里县第二中学固定资产调拨托里县第四小学的批复》文件（托财资〔2024〕137号）的文件要求，于2024年10月16日对托里县第二中学办公设备、教学设备等固定资产一批（原值合计1043830元）调拨到我校固定资产管理账号中。四是定期开展固定资产盘点工作。学校已成立固定资产盘点工作小组，并每学期开学前盘点一次，目前已盘点1次通过盘点工作，对学校设备进行统一编码、标签，充分挖掘固定资产的使用价值。五是完善固定资产调拨管理制度，明确调拨的范围、审批流程、责任主体等，使调拨工作有章可循，制定详细的操作指南。对固定资产调拨的各个环节，包括申请、审批、交接等，提供具体的操作步骤和要求，便于工作人员执行。
（三）落实党的组织路线不到位，党的建设工作存在短板。
1.未执行党支部委员会选举流程。
整改情况：一是党支部书记立即组织全体党员认真学习《中国共产党基层组织选举工作条例》，提高对选举工作重要性和规范性的认识，目前已学习2次，涉及20人。二是和教育工委对接以后，重新按照《中国共产党基层组织选举工作条例》的规定和程序于2025年3月10日组织完成支部委员的补选工作。
2.议事决策制度执行不到位。
整改情况：一是进一步完善了议事规则、议事程序和三重一大制度，组织单位相关财务人员共同学习财务管理制度、内控制度。二是根据要求通过召开支部委员会明确只要超过3000元的大额资金使用均要经过支委会集中讨论，目前已讨论1次。
3.落实党组织领导的校长负责制不够有力。
整改情况：一是组织支委成员认真学习了1次党组织的工作原则和规范。二是立即对支委分工进行重新梳理和调整，党支部副书记已经正式入党，由他继续担任副书记一职。对于学校的班子分工中对于魏凌萱副校长的分工进行了调整，让其只负责德育相关工作。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话0901-3681212；电子邮箱443566796@qq.com。
托里县第四小学党支部
2024年12月10日
